изменений в Устав и другие правовые акты

Методическая копилка

---

Конспект занятия во 2-ой младшей группе на тему: овощи

Цель: сформировать знания о фруктах через интеграции образовательных областей: познание, развитие речи.

Задачи:

- обобщить знания о овощах;

- уточнить знания о цвете и форме овощей;

- обобщить и закрепить знания о месте произрастания;

- развивать умение работать коллективно.

Ход занятия

Выходим из спальни на ковер.

Воспитатель: ребята я предлагаю вам пойти в огород

Физминутка:

Мы пойдем в огород

Мы пойдем в огород (шагают по кругу)

Что там только не растет (разводят руки в стороны).

Огурцы сорвем мы с грядки (срывают воображаемые огурцы).

Помидоры с кожей гладкой (показывают руками силуэт шара).

Толстая репка в землю засела крепко (слегка качают корпусом из стороны в сторону, поставив руки на пояс).

Длинная морковка (опускают вниз руки и соединяют ладони внизу).

От нас укрылась ловко (приседают и прикрывают голову руками).

Дергай, дергай из земли (встают и делают движения, как будто дергают из земли морковь).

А лопатой мы копаем, мы копаем, мы копаем и картофель собираем ( делаем движения как будто копаем )

Все овощи собрали – огород убрали (разводят руки в стороны).

После того как игры подбираю маску с пола и спрашиваю что это за овощ и одеваю на ребенка маску с его изображением.

Все дети становятся в круг.

Поем песню и водим хоровод, попеременно вызывая в центр ребенка в маске овоща согласно текста песни:

 

Есть у нас огород, тут морковка растет

Вот такой ширины вот такой ужины

Вот такой вышины вот такой низины

Ты морковка не зевай себе друга выбирай.

 

Есть у нас огород, тут помидор растет

Вот такой ширины вот такой ужины

Вот такой вышины вот такой н6изины

Ты помидор не зевай себе друга выбирай.

 

Есть у нас огород, тут огурец  растет

Вот такой ширины вот такой ужины

Вот такой вышины вот такой низины

Ты огурец не зевай себе друга выбирай.

 

Есть у нас огород, тут картофель  растет

Вот такой ширины вот такой ужины

Вот такой вышины вот такой низины

Ты картофель не зевай себе друга выбирай.

 

Есть у нас огород, тут репа растет

Вот такой ширины вот такой ужины

Вот такой вышины вот такой низины

Ты репа не зевай себе друга выбирай.

 

Есть у нас огород, тут капуста растет

Вот такой ширины вот такой ужины

Вот такой вышины вот такой низины

Ты капуста не зевай себе друга выбирай.

 

Воспитатель: все мы знаем что в овощах очень много витаминов поиграем с вами в игру «Почему я люблю».

Кидаем ребенку мяч со словами:

Воспитатель: почему я люблю морковку.

Дети: потому что морковка - сладкая, хрустящая, сочная.

 

Воспитатель: почему я люблю огурец.

Дети: потому что огурец - свежий, душистый, полезный.

 

Воспитатель: почему я люблю помидор.

Дети: потому что помидор - красный, сладкий.

 

Воспитатель: почему я люблю картофель.

Дети: потому что картофель - полезный, вкусный.

 

Воспитатель: почему я люблю репу.

Дети: потому что морковка - сладкая, желтая, полезная.

 

Воспитатель: почему я люблю капусту.

Дети: потому что капусту - хрустящая, зеленая, полезная.

 

Воспитатель; мы богатый урожай собрали сейчас мы садимся за свои столы и разложим его по корзинам, ящикам, мешкам и ведрам.

Но перед тем как приступить к работе сделаем пальчиковую гимнастику

Капуста

Мы капусту рубим-рубим,(движение прямыми ладонями вверх-вниз)Мы капусту режим-режим(движение рук вперед-назад)
Мы капусту солим-солим (поочередное поглаживание подушечек пальцев)
Мы капусту трем-трем, (потирать кулачок о кулачок)
Мы капусту жмем-жмем. (сжимать и разжимать кулачки).

 

Воспитатель : А теперь преступаем к работе (у каждого ребенка перед собой мешок, ящик, корзина или ведро, на нем приклеен один овощ задача детей найти такие же овощи и приклеить в свою тару).

 

Во время игры спрашиваю ребенка, какой овощ и во что он собирает.

Воспитатель: молодцы ребята все правильно сделали!

 

Сегодня мы с вами познакомились, с овощами ,какие овощи мы собирали в огороде и укладывали на хранение ? Овощи  мы обязательно должны кушать, потому что они очень вкусные, а главное полезные.